CCOO rechaza las intenciones de la OCDE de promover la financiación privada en detrimento de la inversión pública

La expansión de la educación de calidad sólo es posible en tanto que servicio público y responsabilidad de los gobiernos, afirma la FECCOO en reacción al informe de la OCDE presentado hoy, Panorama de la Educación 2008.

10-09-2008 - Panorama de la Educación 2008 presenta indicadores de la expansión de la educación en los países de la OCDE y sus asociados, con un particular enfoque en la enseñanza superior. A través del informe, la OCDE defiende que los índices actuales de acceso a la enseñanza superior no pueden perdurar mediante una financiación predominantemente pública. Al contrario, para mantener los niveles de acceso, el informe recomienda recurrir a la inversión privada, especialmente en este sector. Puesto que la enseñanza superior proporciona beneficios privados, la sociedad está más dispuesta a pagar por ella. Sin embargo, no todos los estudiantes disponen de recursos. Si bien la OCDE reconoce la importancia de la igualdad de acceso a una educación de calidad, el informe subraya la correspondencia del coste de la educación con la rentabilidad social: una rentabilidad privada en forma de ingresos individuales y una rentabilidad pública en lo referente a impuestos.

La FECCOO afirma que esta atención continuada sobre la privatización de la educación socava el principio de la educación como derecho humano fundamental al que todos deben tener acceso de cara a un aprendizaje para la vida, y como herramienta para fomentar la cohesión social. "El acceso universal a la educación de calidad, de todos los niveles, debe permanecer la responsabilidad principal de los gobiernos, y no estar sujeta a las reglas del mercado", opina José Campos, secretario general de la FECCOO, "Es más, creemos que la educación de calidad se basa en el principio de igualdad de acceso y no en la capacidad de pagar cuotas de matriculación."

A pesar de las relevantes advertencias del informe sobre la dificultad de los gobiernos para hacer frente a la creciente demanda educativa, la FECCOO no está de acuerdo con las soluciones propuestas, como traspasar los gastos a los estudiantes y sus familias. El informe de la OCDE defiende la contribución privada al gasto educativo como “una medida justa puesto que favorece la rentabilidad privada," desafiando así la noción básica de la educación como un bien público igualitario y accesible para todos. Esta línea de razonamiento pasa por alto los importantes beneficios sociales y culturales de la educación gratuita de calidad para las sociedades futuras.

"Es lamentable que el informe no considere la cuestión de la formación docente, a pesar de destacar la importancia de la educación en el mercado de trabajo y el descenso del número de docentes," declara José Campos.

La FECCOO exige satisfacer urgentemente la creciente demanda de educación y formación docente, ante la cifra de 5 millones de nuevos docentes necesarios para 2015 en los países industrializados. No obstante, Campos advierte de que la cuestión no es sólo la cantidad sino la calidad de la formación impartida. Para poder satisfacer esta necesidad, se deberá elaborar políticas coherentes y aportar mayor financiación pública. "Aumentar las cuotas de matriculación no la solución”, afirma Campos

Federación de enseñanza de CCOO

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